在目前的高考制度全國卷考試中，只有物理有多項選擇題，而物理多項選擇題分為兩類。第一類是理科綜合試卷的第19至第21題，共有3題是多項選擇題。 另一類多項選擇題是在理科綜合試卷的物理題部分，可能有5選3的多選題。

理科綜合試卷的物理多選擇題評分標準也不同。選擇題的第19、20和21題中多選題的評分標準是：每題有多個選擇，全部選對得6分，選不全的得3分，有錯誤的選擇不得分。所選問題部分中的多選題的評分標準是：以下五個選項中有三個是正確的，選對一個得2分，選對兩個得4分，三個全部選對的得5分，選錯一個扣3分。

對于這樣的評分標準，在做物理多選題時，是否可以進行適當的權衡。以最大化我們的“利益”？首先，讓我們看一下理科綜合試卷多選題中的物理多選題，從評分標準的角度來看，四個選項不可能都是正確的。否則，無論您如何選擇都能得分，至少是一半的分數，這樣就會失去考題的意義。

多選題實際上是兩個選項是正確的或是三個選項都是正確的。根據近年來全國高考的調查，兩個選項正確的概率較高。此外，多選題的一些選項是相互矛盾的。例如，AB選項說法沖突，CD選項說法沖突。然后這些多選題是兩個正確的。對于許多學生來說，物理多選題在他們心中是難點，為了穩定起見，一些學生經常把多選題作為單項選擇題。這合適嗎？

例如，在做物理多選題的過程中，我可以確定其中一個選項是絕對正確的，如果其它選項的正確拿不住，我是選擇一個，還是冒點險把另一個也選上？事實上，如果我們對模棱兩可的選項選還是不選，所帶來的“損失”和“收入”是相同的。 選對了3分，選錯了少得3分。

因為畢竟是高考，所以每一分都很不容易。多一分對高考的整體排名有很大的影響。在決定是否選擇不明確的選項時，學生應該謹慎。當然，對這種模棱兩可的選項正確程度的判斷，即你對正確概率的判斷。

對于理科綜合試卷的物理多選題，第33和第34題的第一小題5選3的多選題，該如何選擇？這種多選題清楚地告訴我們，有三種選擇是正確的。如果你選對一個得2分，選對兩個得4分，選對三個得5分，選錯一個扣3分。 對于這樣的評分標準，不建議學生承擔風險。應該選擇確定正確的選擇。對于含糊不清的選擇，寧可不選。

例如，如果我確定這兩個選項是正確的，那么我確信我可以得4分，但如果我選擇了一個不正確的選項，我只能獲得1分。顯然得不償失，參加高考的考生成績肯定是有差異的。不同的學生在平時有不同的訓練，不能一概而論。對于高考這樣的選拔性考試，能多得1分是1分，不是說“多得1分，干掉千人”。在高考中仍然可以適當地使用一些得分策略，還是很好的。