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啟達教育物理研究院獨家解析2019新課標1卷(全國1卷)高考物理試卷
時間:2019-06-11 15:58:26    |    來源:啟達教育網    分享到           
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8日11點30分,2019年高考綜合科目結束,啟達教育物理研究院獨家為你解析2019新課標1卷高考物理試卷還有2020年備考建議,送給2020年參加高考的小伙伴們!總體來說,今年物理難度適中,知識分布合理,覆蓋面較大,計算能力要求較高,區分度較大突出了對力、電、磁等主干知識的考查,加強了學生對邏輯推理,信息提取,構建模型能力的考查,體現了以考查學生物理思維能力、分析問題能力和數學計算能力及推理判斷能力為主的命題思路,試題科學、靈活,無偏題怪題。與2018年高考試題相比,難度略有增加。

8日11點30分,2019年高考綜合科目結束,啟達教育物理研究院獨家為你解析2019新課標1卷(全國1卷)高考物理試卷,還有2020年備考建議,送給2020年參加高考的小伙伴們!

一、整體評價

總體來說,今年物理難度適中,知識分布合理,覆蓋面較大,計算能力要求較高,區分度較大突出了對力、電、磁等主干知識的考查,加強了學生對邏輯推理,信息提取,構建模型能力的考查,體現了以考查學生物理思維能力、分析問題能力和數學計算能力及推理判斷能力為主的命題思路,試題科學、靈活,無偏題怪題。與2018年高考試題相比,難度略有增加。

二、考點分布

14題,題目難度:簡單。是非主干知識的相互融合,把光電效應和氫原子光譜結合在一起進行考查,屬于平時常規練習的題型。

15題,題目難度:一般。主干知識的結合考查,靜電場力的性質和受力平衡的結合考查,體現了對學生邏輯推理,分析問題能力的考查。和平常練習的題型--“同一直線上的三個點電荷的平衡問題”大同小異,解題思路相同,對于大部分考生來說屬于常規題型。

16題,題目難度:適中。主干知識的考查,以我國重型運載火箭的研發為命題背景,考查連續體的動量定理,在2016年35題曾經考過一道大題,屬于情景再現和知識的再次創新,體現了對學生愛國主義情操和關注國家科技發展的這一大綱要求。

17題,題目難度:一般。主干知識考查,通電導線在磁場中的受力和電路的結合問題,在2009年,2010年,2014年,2017年選擇題都有體現,2015年以大題的形式進行考查,屬于高考復習的必考知識點和題型,考查物理基本公式,要求學生在掌握公式的基礎上,要理解公式中每個物理量的含義。

18題,題目難度:適中?疾橹鞲芍R豎直上拋運動和物理思維能力的考查,學生要能有效提取信息,并能構建運動模型,一旦構建模型,這道題目就屬于常規題目,分析起來就很簡單。命題科學、靈活,是道有區分度的好題。

19題,題目難度:適中?疾橹鞲芍R平衡問題,屬于力的動態分析和靜摩擦力的方向雙重考查,力的動態分析屬于矢量三角形法的常規考查,靜摩擦力的方向問題屬于最基礎的易錯點考查,學生平時練的較多的題型,但易錯。

20題,題目難度:適中?疾橹鞲芍R,楞次定律和感生電動勢及電路的綜合考查,往年課標1卷在選擇題部分考查電磁感應章節,涉及到的基本都是關于楞次定律的知識的考查,今年這道題是電磁感應的變化,考到了電路和法拉第電磁感應定律,但屬于常規題型,平時學生練習較多。

21題,題目難度:較難?疾橹鞲芍R,天體運動和力與運動及功能的綜合考查。天體運動屬于每年必考題目,題目以天體運動為出題背景,結合圖像和彈簧,要求學生分析問題,提取有效信息和邏輯推理及物理思維等能力的綜合考查,每個點都不難,都常規,但結合在一起信息量很大,對學生能力要求很高。

整體來看,選擇題依然是5單3多,今年的定性分析題目變少,8道題目6道需要定量計算,但都是常規題型,計算量不是很大,得分率應該很高,用時不會太久。另外就是非常重視對主干知識的考查,非主干知識會和非主干知識或主干知識結合命題,延續以往的命題平穩性,穩中有變,題目創新。

22題力學實驗比較基礎,考查知識是紙帶實驗,但是大部分考生都容易犯錯的實驗,對于新高三學生來說平時一定要注意積累一些易錯點,做到心中有數,規避命題人設置的一些“坑”。

23題電學實驗,依然延續一力一電,力小電大,但今年電學實驗考查偏向基礎,考查常規題型電表改裝,難點在于最后一問誤差分析上,對學生知識的靈活運用能力要求較高。

計算題一電一力,電小力大,從14年開始新課標1卷一直延續一力一電的命題特點,偶數年是力小電大,奇數年是電小力大,并從去年開始又在重點考查帶電粒子在磁場中的運動,今年的24題屬于常規題型,有一定的計算量但并不難,學生要審題仔細,清楚哪些物理量是已知的哪些是未知的,注意靈活選擇公式。

25題壓軸題,未知物理量太多,考查學生分析問題、解決問題的能力,當然還有計算能力的考查,學生讀完題一定要先結合自己已掌握的知識、方法和模型,然后創建模型或找到熟悉的模型,第一問彈性碰撞模型,很簡單,但要會推導或熟記公式,其次要關注方向,第二問的數學計算能力和圖像分析能力較強,和2014年新課標2卷第16題的處理方式相同,如果考生之前熟悉往年高考題,第二問計算思路應該很快就能建立起來,第三問一定要審題清楚,并把它和“斜面體上的摩擦力做功”模型相結合,這樣結合數學計算也能準確求解出答案。

25題區分度很大,命題很巧妙,對學生能力要求較高。

兩個選修試題的難度系數略有差別,33題比34題難度略大,但也都是常規考查,33題第二題避開以往的U型管和氣缸的出題背景,而是以新穎的爐腔為出題背景,但“換湯不換藥”知識點考查很常規,也是考查學生提取信息,分析問題解決問題的能力。

34題常規試題,第一道機械振動、機械波的圖像問題,但和往年的不同之處在于有效信息很少,需要結合兩個圖像特點、振動特點和波的傳播特點進行分析推理,第2道常規題型是和實際生活結合的幾何光學問題,難度一般,有一定計算量。

總之2019年全國1卷物理試題難度和區分度控制的很好,有利于高校選拔,對于老師教學和考生備考及有很好的風向標作用。

三.2020年備考建議

(1)回歸教材,注重基礎,通過今年的試卷分析發現,高考命題人對于基本概念的考查還是很“高頻”的,比如通電導線在磁場中的受力,靜電場力的性質的考查,平衡問題的考查,圖像問題的信息提取等等都需要在平時的練習過程中重視起來,也要注意一些易錯知識點的整理,避免次次掉進陷阱。一輪復習特別重要,基礎不牢,地動山搖,暑期就要提前準備一輪復習,把自己的薄弱環節利用假期時間補上來,才能在新高三立于不敗之地。

(2)要關注科技的發展的時代的進步,不能一味的掌握書本知識還要在熟練掌握基礎知識的基礎上,進行知識的再次融合和創新,做一個有心的新高三學子,善于觀察,屬于發現,善于總結和反思。

(3)錯題本和筆記一定要有。俗話說“好記性不如賴筆頭”,等你忘了某個推論時你才發現筆記的重要性,當你高考前一個月大家在回顧筆記和錯題的時候你才清楚自己的學習方法出了問題的時候就晚了,現在時間充足,一步一個腳印,踏踏實實去積累,厚積才能薄發,希望你們一定要重視筆記和錯題。

啟達教育物理研究院陳宏志

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